Boyle, Joseph. <br/><br/>
إستراتيجيات تدريس الطلبة ذوي الإعاقات في صفوف الدمج :  منحى طريقة الحالة = Strategies for teaching students with disabilities in inclusive classrooms  / 
ترجمة عماد محمد علي، مراد أحمد البستنجي. 
 - ط. 1. 
 - عمان، الأردن :  دار الفكر ناشرون و موزعون،  2015. 
 - 328 ص. :  إيض.؛  25 سم. 
<br/><br/> ترجمة لكتاب: Strategies for teaching students with disabilities in inclusive classrooms :  a case method approach / Joseph R. Boyle, Mary C. Provost.. 
<br/><br/>ببليوجرافيا: ص. 299-301. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789957920753 
<br/><br/><label>Source: </label>SBF2014-ARA 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>المعوقون --تعليم<br/>طرق التدريس<br/>التحليل النفسي
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LC1201  / .B712 2015