البلوشي، آمنة محمد أكبر <br/><br/>
اتجاهات معلمي اللغة العربية نحو تنمية مهارتي القراءة و الكتابة بإستخدام برامج التعلم الذكي في الحلقة الثانية =  Arabic language teachers' attitudes towards the development of reading and writing skills using smart learning programs (in students of cycle 2) / 
 Arabic language teachers' attitudes towards the development of reading and writing skills using smart learning programs (in students of cycle 2) 
إعداد آمنة محمد أكبر البلوشي ؛ إشراف بن عيسى بطاهر. 
 -  2016. 
 - 102 ورقة :  إيض. ؛  30 سم. +  CD-ROM (4 3/4 in.) 
<br/><br/>رسالة جامعية (ماجستير) -- جامعة الشارقة، كلية الدراسات العليا، كلية الآداب، قسم اللغة العربية و آدابها، 2016. 
<br/><br/>ببليوجرافيا: ورقة 81-90. 
<br/><br/><br/>تتضمن ملخصا باللغة العربية و الإنجليزية. 
<br/><br/><label>Source: </label> إهداء 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>جامعة الشارقة--الرسائل الجامعية.
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>اللغة العربية--دراسة و تدريس--الإمارات العربية المتحدة--الرسائل الجامعية<br/>اللغة العربية--طرق التدريس--معالجة البيانات الكترونيا--الرسائل الجامعية<br/>القراءة (التعليم الإبتدائي)--الرسائل الجامعية
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>PJ6068.U5  / B85 2016