| 000 | 01449 am a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250421075929.0 | ||
| 008 | 150629s2015 jo a b 000 ara d | ||
| 020 | _a9789957920753 | ||
| 037 | _aSBF2014-ARA | ||
| 040 |
_aAE-ShU _cUKB |
||
| 041 |
_aara _heng |
||
| 043 | _an-us--- | ||
| 050 | 0 | 4 |
_aLC1201 _b.B712 2015 |
| 100 | 1 | _aBoyle, Joseph. | |
| 240 | 1 | 0 |
_aStrategies for teaching students with disabilities in inclusive classrooms. _lArabic |
| 245 | 1 | 0 |
_aإستراتيجيات تدريس الطلبة ذوي الإعاقات في صفوف الدمج : _bمنحى طريقة الحالة = Strategies for teaching students with disabilities in inclusive classrooms / _cترجمة عماد محمد علي، مراد أحمد البستنجي. |
| 250 | _aط. 1. | ||
| 260 |
_aعمان، الأردن : _bدار الفكر ناشرون و موزعون، _c2015. |
||
| 300 |
_a328 ص. : _bإيض.؛ _c25 سم. |
||
| 365 |
_b58.00 _cAED |
||
| 500 | _aترجمة لكتاب: Strategies for teaching students with disabilities in inclusive classrooms : a case method approach / Joseph R. Boyle, Mary C. Provost.. | ||
| 504 | _aببليوجرافيا: ص. 299-301. | ||
| 650 | 4 |
_aالمعوقون _xتعليم |
|
| 650 | 4 | _aطرق التدريس | |
| 650 | 4 | _aالتحليل النفسي | |
| 700 | 1 | _aProvost, Mary C. | |
| 700 | 1 | _aعلي، عماد محمد | |
| 700 | 1 | _aالبستنجي، مراد أحمد | |
| 942 | _cBKS | ||
| 999 |
_c12305 _d12305 |
||